भारत शिक्षा को विश्व के साथ अधिक गहन जुड़ाव में तेजी लाने के लिए महत्वपूर्ण साधन मानता है: जयशंकर
नई दिल्ली: विदेश मंत्री एस जयशंकर ने गुरुवार को कहा कि भारत आज शिक्षा को देश और दुनिया के बीच अधिक गहन जुड़ाव में तेजी लाने के लिए एक “प्रमुख वाहन” के रूप में देखता है। उन्होंने यह बात साउथेम्प्टन विश्वविद्यालय को एक आशय पत्र सौंपने के लिए आयोजित कार्यक्रम में कही। इस पत्र के तहत, साउथेम्प्टन विश्वविद्यालय भारत में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत अपना एक परिसर स्थापित करेगा।
जयशंकर ने कहा, “आज, हम भारत में अंतरराष्ट्रीय शिक्षा में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर देख रहे हैं। साउथेम्प्टन विश्वविद्यालय, जो दुनिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में शामिल है, भारत में अपना पहला परिसर स्थापित करेगा। यह भारत और यूनाइटेड किंगडम के बीच मजबूत और बहुआयामी द्विपक्षीय संबंधों का प्रमाण है, जिसमें शिक्षा एक विशेष स्तंभ है।”
उन्होंने एनईपी 2020 को एक ऐसी नीति बताया जो “अंतर्राष्ट्रीयकरण” को बढ़ावा देती है और इसका उद्देश्य भारत को “शिक्षा में वैश्विक खिलाड़ी” के रूप में स्थापित करना है। जयशंकर ने कहा कि यह सिर्फ एक नीति नहीं है, बल्कि भारत में शिक्षा के भविष्य के लिए एक दृष्टिकोण है, जो “हमारे मानकों को उच्चतम वैश्विक स्तर तक बढ़ाने की आकांक्षा रखता है।”
“इसका उद्देश्य भारत को उत्कृष्टता का केंद्र बनाना, दुनिया भर से छात्रों को आकर्षित करना, विदेशी विश्वविद्यालय परिसरों की स्थापना करना और हमारे छात्रों और संकायों के बीच वैश्विक दक्षताओं को बढ़ावा देना है। यह पहल शिक्षा क्षेत्र में ब्रांड इंडिया की एक मजबूत अंतरराष्ट्रीय छाप स्थापित करने में मदद करेगी,” उन्होंने कहा।
मंत्री ने यह भी उल्लेख किया कि यह पहल युवा भारतीयों को वैश्विक कार्यस्थल के लिए तैयार करने में मदद करेगी, खासकर नई तकनीकों और सेवाओं की बढ़ती मांग के साथ सामंजस्य बिठाने के लिए। उन्होंने कहा, “हम आज शिक्षा को भारत और दुनिया के बीच अधिक गहन जुड़ाव को बढ़ाने के लिए एक महत्वपूर्ण साधन के रूप में देखते हैं।”
जयशंकर ने साउथेम्प्टन विश्वविद्यालय की भारत में उपस्थिति के प्रति विश्वास जताया कि यह ज्ञान, नवाचार और विशेषज्ञता का खजाना लेकर आएगा। उन्होंने कहा कि इसके आने से छात्रों को शैक्षिक और शोध क्षितिज का विस्तार होगा, ज्ञान के आदान-प्रदान की संस्कृति को बढ़ावा मिलेगा और वैश्विक स्तर पर उद्यम और जुड़ाव को प्रोत्साहन मिलेगा।
साथ ही, उन्होंने शिक्षा में सहयोग को “भारत-यूके रोडमैप 2030 का एक प्रमुख मार्ग” बताया और कहा कि दोनों देशों के बीच शैक्षणिक योग्यता की पारस्परिक मान्यता पर समझौता ज्ञापन हैं।
इसके अलावा, यूके-भारत अनुसंधान पहल और अकादमिक और अनुसंधान सहयोग को बढ़ावा देने की योजना (SPARC) जैसे शोध कार्यक्रम भी इस सहयोग का हिस्सा हैं। जयशंकर ने यह भी कहा कि ग्लोबल इनिशिएटिव ऑफ एकेडमिक नेटवर्क (जीआईएएन) के माध्यम से संकाय की गतिशीलता इस सहयोग को और समृद्ध बनाएगी।
उन्होंने अपने संबोधन में कहा, “हमारे तेजी से परस्पर जुड़े और वैश्वीकृत विश्व में, यह आवश्यक है कि युवा भारतीय अच्छी तरह से सूचित हों और वैश्विक विकास पर ध्यान दें। भारतीय परिसरों में अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालयों और विदेशी छात्रों की उपस्थिति इस सांस्कृतिक आदान-प्रदान में महत्वपूर्ण योगदान देगी और वैश्विक समझ और सहयोग की भावना को बढ़ावा देगी।”